El baremo MIR y el expediente académico...

... sus densidades expresadas en bloxpot de sus valores particulares y de sus puntos finales transformados por sus factores de corrección.

Las gráficas de esta entrada son complementarias al contenido de esta otra.

Adenda.- 

1.- Sobre la primera gráfica

Seguramente los promotores de la idea han pensado que los valores particulares del expediente académico son mayores que los valores particulares del baremo MIR y es lo que les ha llevado a su propuesta y final aceptación, tras buscar los apoyos suficientes para mecer la cuna, imponiendo de buena fe lo que ellos piensan que es de justicia.

2.- Sobre la segunda gráfica

Me cuesta creer que dichos promotores no sepan que los valores particulares de los baremos, sean los expresados en la mal llamada base 4 o sean los expresados por el expediente académico en base 10 no están expresados en la misma escala que los valores particulares del examen y que por lo tanto no se pueden sumar directamente para expresarlos en puntos totales. Los puntos totales de la prueba son la suma del examen y del baremo, previamente transformados en puntos finales para poderlos sumar en la misma escala, y así obtener los puntos totales que son la nota final de la prueba que se transforman en nº de orden.

Para hacer esa transformación se multiplican por el factor baremo correspondiente, que es el cociente con 11 decimales truncados, del peso ponderado del baremo en la prueba dividido por la media de los diez mejores baremos.

Así pues la segunda gráfica expresa los valores en puntos finales de la prueba del baremo MIR y del expediente académico, y es la prueba de la hipótesis mantenida por un servidor. 

Los valores en puntos finales del baremo MIR se expresan en una menor densidad, por lo tanto contribuyen a una mayor discriminación que los expedientes académicos. Ello es así por considerar el baremo MIR que es más "justo" igualar a todos los aprobados de todas las facultades, a todos los notables y a todos los sobresalientes, por conocer las bases de datos de las notas de cada universidad, que ni son iguales, ni tienen las mismas asignaturas.

El mal llamado baremo en base 4 no solo no es más "injusto" sino que consigue mejor que el impuesto en base 10 el contribuir a separar unos de otros. Tal y como demuestra la segunda gráfica el mal llamado baremo en base 4 es menos denso en su espacio intercuartílico de puntos finales que son los que cuentan en el resultado final, al contrario que ocurre con los expedientes académicos en base 10 que tienden más a las medidas centrales, más densos en su espacio intercuartílico, y que por tanto contribuirán, junto con el efecto de un ejercicio de examen de 175 preguntas en lugar de 225, a apelotonar el resultado final consiguiendo una distribución de resultados más puntiaguda, es decir, menos platicúrtica, en las que una neta se cotizará alrededor de 200 nº de orden en el intervalo más denso cuando con el sistema anterior no había pasado de 160 nº de orden. 

A ustedes les ha engañado "la evidencia de la vista" de la primera gráfica y les ha perdido no haber hecho, y publicado previamente la segunda, para poder parar a tiempo las consecuencias de "dicha evidencia". 

Se trata a mi entender de una concesión interesada de la mano que mece la cuna. Se los quita de encima y de paso ustedes ocultan una realidad, las diferentes formas de evaluar por universidad, que era lo que trataba de ponderar el sistema anterior. 

Para colmo ese cambio de variable se revuelve por la misma mano que mece la cuna con los otros cambios en un solo año. Hecho adrede o no. Ello conllevará mayor dificultad para asignar qué parte del cambio en el resultado final corresponde a cada una de las variables modificadas.

A un servidor no le ha hecho ninguna gracia hacer de Pepito Grillo frente a ustedes. Pertrechados de los datos que supuestamente justificaba el cambio, que no han difundido. Del presupuesto que les permitía haber hecho previamente un ceteris paribus y difundir el resultado que lo justificara. Ni ustedes ni quien se lo ha concedido. 

Las circunstancias del cambio de poder político han permitido la concesión interesada. Concesión gloriosa para ustedes. Ya tienen una parte de lo que querían a cambio de su silencio. Ahora a por la próxima.

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