Los RRDD del MIR 2020/2021 a la vista de "meteo"...

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aquí...

El seguimiento del cupo durante los AAPP...

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Histórico del TD y su RETD por convocatoria...

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Las plazas elegidas por especialidad y turno de llamamiento...

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La oferta de los centros privados con conformidad previa...

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Los últimos nº de orden por especialidad...

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Análisis de los RRDD del MIR 2020/2021...

 ... consecuencia de la entrada Los RRDD del MIR 2020/2021...

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Los RRDD del MIR 2020/2021...

 ... página de la convocatoria actual...

Puedes ver y descargar en pdf los listados de RRDD aquí...

Dice la convocatoria, (página 109576 y siguiente), en su Dispongo Séptimo. 

Relaciones de respuestas y resultados

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"Mediante resolución de la persona titular de la Dirección General de Ordenación Profesional, se aprobarán y publicarán las relaciones definitivas de resultados, en el mes siguiente a la publicación de las relaciones provisionales de resultados. 

En tales relaciones se resolverán las reclamaciones presentadas y los empates producidos, y se corregirán los errores materiales que hubieran sido advertidos. 

En el caso de producirse empate en la puntuación total individual obtenida, el orden de los aspirantes se establecerá mediante la aplicación sucesiva de los siguientes criterios: 

– Mayor número de respuestas correctas en el ejercicio. 

– Menor número de respuestas incorrectas. 

De persistir el empate, la Dirección General de Ordenación Profesional, aplicará para sorteo, lo dispuesto en la Resolución de 21 de julio de 2020, de la Secretaría de Estado de Política Territorial y Función Pública. Se aplicarán asimismo los criterios de ordenación alfabética previstos en el anexo IV de la convocatoria. 

Contra la citada resolución podrá interponerse, de conformidad con lo previsto en los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, recurso de alzada ante la Secretaría de Estado de Sanidad del Ministerio de Sanidad, en el plazo de un mes contado desde el día siguiente al de la publicación de dicha resolución."

Jornadas de puertas abiertas...

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- Hospital Francesc de Borja, Gandía (Valencia)

. Clínica Universidad de Navarra, Pamplona (Navarra)

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Histórico de incomparecencias a elegir plaza...

 ... fueran voluntarias o forzosas. Adaptado a intervalos de llamamiento de 600 en 600, que ha sido el último conocido en el MIR 2019/2020...

La simulación para la convocatoria actual...

Lo que ocurrió en las convocatorias anteriores...

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Un ejercicio de reflexión...

 ... aprovechando que es domingo, al final de la mañana...

1º.- Para administrar los comentarios los leo y por tanto me entero de las dudas y demás... para expresar mis reflexiones diré que el tablón de donde vienen las mismas está preparado en llamamientos de 600 en 600 como el año pasado. Desconozco si este año será igual.

2º.- Supongamos que todos los que pueden elegir después de agotarse el cupo de 320 plazas para extracomunitarios afectados (SIT 4-5) en el intervalo de llamamiento tintado en azul, eligieran.

Hasta ese nº de orden la demanda efectiva es igual a la demanda real, elige quien puede y quiere. Pero a partir de ese momento todos los nº de orden de los afectados por el cupo ya no pueden elegir aunque quieran, al producto de esa modulación le llamo "huecos". Ese detalle modifica la demanda real, y su resta por intervalo nos muestra la demanda efectiva. Los "huecos" no entran en la misma porque no pueden elegir plaza. Por lo tanto los descuento de la demanda real.

3º.- Si bien es cierto que este año hay menos "huecos" que el año pasado, en conjunto, hay dos tramos de "huecos" claramente diferenciados. Los que cuentan y los que no cuentan. Cuentan aquellos que hay por cada intervalo de llamamiento en el que todavía quedan vacantes para elegir plaza. A partir de entonces los "huecos" ya no cuentan para nada a efectos de expectativas.

4º.- Si nos fijamos en el tablón que simula los Actos de Asignación de Plazas, después de la línea tintada de azul hay otra más abajo tintada de rojo. Se trata del intervalo de llamamiento en el que supuestamente se suspenderá el turno general para dar paso a los aspirantes del TD que todavía no hayan elegido plaza. Ese intervalo es importante porque determina el saldo de vacantes que van a quedar hasta el agotamiento final. Curiosamente casi es una constante año tras año desde su puesta en marcha en la convocatoria 2014.

Hasta ese intervalo tintado en rojo terminado en el nº de orden 8.550 hay 6 demandantes del cupo que han sobrado en el intervalo que dejará el saldo del sumatorio en 320 y que los arrastro como "huecos" aunque podría ser también incomparecencias voluntarias perfectamente. Da igual para las cuentas que vamos a echar porque tampoco se trata de acertar con el nº de orden en el que se agotarán las plazas sino de aproximarlo. 

A esos 6 "huecos", en la tabla o tablón, les sumo los 74 "huecos" de verdad del intervalo siguiente, más los "huecos" de los intervalos siguientes hasta el nº de orden 8.550 en el que he supuesto que se igualarán los saldos de plazas vacantes y el resto de la reserva del turno de discapacidad. 

Así quedaría la suma total de "huecos" efectivos desde el llamamiento en el que supuestamente se agotará el cupo (tintado en azul) hasta el llamamiento en el que supuestamente se suspenderá el turno general para dar paso a la reserva efectiva del turno de discapacidad (RETD), tintado en rojo, 6+74+66+66+69+89 hacen un total de 370 "huecos" efectivos que van a contar como incomparecencias forzosas en la zona donde tenemos como incógnitas las incomparecencias voluntarias que pueda haber como expectantes.

5º.- Si además de esos 370 "huecos", que son incomparecencias forzosas, se sumaran tantas incomparecencias voluntarias, por el momento ese dato es la primera incógnita, es desconocido y clave para hacer cábalas sobre el nº de orden en el que se puedan terminar las plazas ofertadas, como para dejar el saldo de plazas vacantes en alrededor de 516 justo en ese momento se igualarían los saldos de plazas vacantes con el saldo de la reserva del turno de discapacidad (559 menos todos los afectados por ese turno que ya habrían elegido plaza hasta ese momento)

6º.- En ese momento quedarían 26 afectados por el turno de discapacidad (TD) por elegir plaza a los que se les ofrecerían de forma preferente las 516 plazas vacantes (en eso consiste la reserva del turno de discapacidad que un servidor denomina reserva efectiva RETD), aquella que hace que se exprese su derecho de reserva suspendiendo el turno general para darles paso a elegir lo que queda si quieren. Eso implica llamarlos un día efectivo aparte para poder expresar ese derecho.

7º.- Supongamos que elijan plaza los 26 que quedan por elegir del TD, quedarían 516-26=490 plazas vacantes para reanudar el turno general a partir del nº de orden 8.550 o del que se termine suspendiendo alrededor del mismo.

8º.- Otros años podría pensarse en unas incomparecencias del orden del 50 % entre esa reanudación y el final. Sospecho que ese % será menor este año. Esta es la segunda incógnita en juego para aproximarnos al último nº de orden en elegir, pero no se cuanto menor será. Este año, supongo que por estar trabajando atendiendo las consecuencias de la pandemia, se han reducido aproximadamente a la mitad el número de ya especialistas que dan vueltas por el MIR. Esa circunstancia y el que no puedan repetir especialidad me hace pensar en ese detalle. Por otra parte también se han reducido un tercio los recirculantes que renuncian para poder volver a presentarse. Este efecto les lleva tratar de elegir lo que sea otra vez porque de lo contrario su repetición recirculando los expulsaría del carrusel. Más vale pájaro en mano que ciento volando.

9º.- Todo lo que se gane a eso, resueltas las dos incógnitas, sería mejorar el escenario para aproximar ese nº de orden que todo el mundo pretende saber. Mejor dicho, no todo el mundo. Los hay que están en otros rollos por parecer que están en zona de confort. En algún caso será cierto pero a veces la procesión va por dentro, uno parece que está en esa zona para otros y resulta que tiene también su zona de arenas movedizas. La plaza solo está al final del proceso y hasta que se consigue solo hay incertidumbre, a veces se expresa en color negro. A veces gris. Una gama de grises más o menos difuminada hasta salir por la puerta del ministerio. Bueno, hasta esa alegría ha desaparecido. Al MIR lo han metido en un estuche de algoritmos. Le han quitado su aquel.

Con este rollo de reflexiones hilvanadas se debería de entender lo de los 9.150 del tablón, que a mi realmente me salieron 9.040. Aparentemente tan raro de entender un año que se ofertan más plazas que el año anterior (7.989-7.615 = +374 plazas) para menos aspirantes (14.968-13.329= -1.639). Realmente sii comparamos por subconjuntos los que han superado la nota de corte, se entendería mejor esa disminución de 1.639 que anda repartida aproximadamente por mitades de las que una de ellas es de afectados por el cupo y la otra de presentados como españoles, en general son recircualntes, ya especialistas en su mayoría y también una parte de recirculantes que renuncian a su plaza para volver a presentarse. Los recién egresados españoles rondarán cifras parecidas a su tendencia. La última cifra conocida fue de 6.247 en la convocatoria 2018/2019. Del año pasado todavía no la conocemos. La de este año puede rondar los 6.500. De la promoción anterior pueden rondar los 1.700 en buena parte repetidores. De promociones anteriores son de los que se espera se confirmen que son menos.

10º.- Una última reflexión olvidada. Una de las cosas que ha hecho que aumentara el número de repetidores estos años fue la anulación del RD de troncalidad. Introducía un artículo con las penalizaciones por no tomar posesión de la plaza elegida o por abandonarla al menos dos veces en un plazo de tiempo determinado. Con su anulación ese miedo que guarda la viña voló. Ahora vuelve el proyecto con el nuevo RD de las ACE que en realidad es también un texto refundido, y en algunos casos modificado, del desarrollo de las pruebas selectivas de acceso a la formación sanitaria especializada. Vuelve ese refrán que dice que el miedo guarda la viña. No sabemos cuando entrará en vigor. No se el efecto que pueda tener en la elección de plaza este año como disuasorio o no cara al futuro. Lo escribo ahora porque se me había olvidado. 

Esto es todo

Saludos

PD.- He editado el texto por la tarde. No cambia nada. Solo he añadido alguna explicación aclaratoria. Al menos eso entiendo. Por último, algo evidente, me puedo equivocar. No sería la primera vez.

Audiencia e información pública, sobre Proyecto de Real Decreto para regular la formación sanitaria especializada y las pruebas anuales de acceso a la misma...

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Ministerio de Sanidad

• Proyecto de Real Decreto por el que se regula la formación transversal de las especialidades en Ciencias de la Salud, el procedimiento y criterios para la creación y revisión de los títulos de especialista en ciencias de la salud y de los diplomas de área de capacitación específica, el acceso y la formación de las áreas de capacitación específica y se establecen las normas aplicables a las pruebas anuales de acceso a plazas de formación

Las referencias de las últimas plazas de Familia...

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El Cuadro nº 1, versión completa...

... con las plazas de Laboratorios para médicos (filas tintadas en verde manzana)...

Nota.- El día 01/12/2020 subí una entrada al blog sobre la oferta propuesta por las CCAA en la que faltaba concretar las plazas para médicos de Laboratorio por CCAA. 

Posteriormente, una vez publicada la convocatoria en el BOE, la terminé de elaborar en su versión completa actualizando el fichero correspondiente. Por las razones que sean no la había subido al blog. Lo hago hoy que me he dado cuenta creando esta entrada específica. De paso oculto la entrada que estaba con el Cuadro nº 1 incompleto.

Quiero advertir sobre las celdas tintadas en rojo y lo que es el cupo autonómico. El cupo autonómico es la verdadera oferta de plazas con presupuesto para dicha especialidad en las CCAA correspondientes que lo ejercen, también tintadas en rojo en su encabezado. Las plazas que contiene la base de datos del portal de la convocatoria son los centros en los que se podría elegir la misma. Pero una vez elegida la cantidad de plazas de esa especialidad, correspondiente con el número que figura en la celda tintada de rojo, ya no se podrían elegir más plazas de dicha especialidad en ningún otro centro de dicha comunidad autónoma que figura en la base de datos del portal de la convocatoria.

He puesto el Cuadro nº 1 del año pasado, lo incluyo debajo, para poder comparar la oferta.

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Estadísticos de las plazas elegidas por especialidad, netas, baremo, y nº de orden, ordenadas todas ellas por la mediana de netas...

 ... del pasado MIR 2019/2020...

Nota.- Para su cálculo no se han tenido en cuenta las plazas adjudicadas por el turno de discapacidad (64) ni tampoco las adjudicadas en centros privados que requieren el derecho previo de conformidad (43). Son las referencias, expresadas en bloxpot, correspondientes a las variables de los examinados que eligieron 7.508 plazas de 44 especialidades. 

Una vez termine el período de inscripción, y hasta el examen, éstas son las referencias del único año con un formato de examen y baremo académico igual al de este año. En las mismas está reflejado lo que supone la transformación del resultado del examen y del baremo académico en un resultado de nº de orden, que es la variable con la que se eligen las plazas.

Adenda explicativa sobre las normas de valoración de la prueba.-

El resultado del examen y el resultado del baremo académico están expresados en origen en dos escalas distintas que no se pueden sumar. Para poder sumarlos se hace necesario una transformación de ambos a la misma escala. Ello se hace con los factores de corrección de examen y de baremo. Los factores de corrección son cocientes de fracción con once decimales truncados. El numerador de la fracción corresponde con el peso en el resultado final de la prueba del examen o baremo académico y el denominador con la media aritmética de los diez mejores exámenes y de los diez mejores baremos académicos que hayan superado la nota de corte. 

Los factores de corrección, con once decimales truncados, multiplican a los valores particulares de examen y de baremo de cada partícipe. Su resultado se expresa con cuatro decimales truncados y se denominan puntos finales de examen y puntos finales de baremo, que ya se pueden sumar por estar expresados en la misma escala. La suma de ambos es el resultado final de cada partícipe que se denomina puntos totales. Ordenados los puntos totales de mayor a menor de los partícipes que superaron la nota de corte se les adjudican nº de orden con los que elegirán plaza de forma prevalente.

Las consecuencias de los cambios de formato de la prueba en la última convocatoria.- 

La característica de los nº de orden es que distan entre ellos la unidad y los puntos totales distan entre ellos diezmilésimas. Eso puede suponer, y supone, que los empates en puntos totales han aumentado al disminuir las preguntas del examen y al concentrar los baremos en la franja de notables y se ven obligados a desempatar para adjudicar el nº de orden, a partir de las normas de desempate. La primera a favor del mayor número de aciertos, la segunda a favor del menor número de fallos, y la tercera por orden alfabético mediante sorteo público celebrado previamente por el ministerio correspondiente para todas las pruebas públicas. 

El año pasado fue el primer año con un formato de examen de 175+10 y de B10 lo que supuso más de 4.000 empates en puntos totales de diferentes intervalos a lo largo de la distribución de los mismos, de los que más de 1.700 hubieron de ser sorteados por el procedimiento establecido frente a 2 solamente el año anterior con un formato de 225+10 y B4.

Los resultados del cambio de formato no han sido debatidos como se las prometían los que los propiciaron y los que se los admitieron, no porque hayan dimitido, sino porque los han dejado consolidados en los pliegos de prescripciones técnicas de las contratas firmados antes de ahuecar el ala. Los nuevos gestores pillados por la fijación de la fecha del examen por mandato los han confirmado en la convocatoria actual y por lo tanto previsiblemente se volverán a producir miles de empates en puntos totales de los que una buena parte requerirán desempatar por orden alfabético. El año pasado si no recuerdo mal mandaba la letra Q y este año mandará la letra B.

Los que propiciaron los cambios callan y los que se han ido vaya usted a saber donde están. Aún recuerdo el vídeo, lo guardo oculto en una entrada, donde unos y otros decían y decían... es lo propio de los predicadores. Luego na de na mientras los resultados cantan como una perdigana. Lo que han hecho unos y otros ha sido dejar una herencia envenenada.

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La oferta de plazas por especialidades, 20 años comparados...

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Estadísticos de nº de orden con los que se eligieron las plazas...

... una referencia para los preparandos del próximo año...

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Notas de corte para entrar en Medicina, curso 2020/2021...

... editada por primera vez el día 09/05/2020 a las 8:00 horas y en sucesivas actualizaciones (152 a fecha 03/12/2020) con los diferentes cortes del proceso...

Curso 2020/2021 --> Site de Carlos García --> Foro casimedicos

El proceso del curso pasado como referencia para comparar:

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La mayor facultad de Medicina de España...

... de la que nadie ha dicho, ni dice, ni mú... 

¿Por qué habrá sido y será?... ¿dónde estaban y dónde están los predicadores?... ¿y sus palmeros, los pájaros del alpiste?... todo el discurso que se ha hecho, y se hace, ha sido y es una mentira, una patraña. 

Antes y ahora, consentida y propiciada por unos y por otros... ¿quiénes han sido los responsables del desbarajuste, acaso solo los que habitaban en el ministerio implicado y en el otro que era el espejo en el que se miraban?... tararí que te vi, Mariví. 

Hagamos un paréntesis para explicar a quien no lo sepa, por si acaso, que los títulos de Medicina en España, por las razones que sean, no se homologan por una necesidad perentoria y temporal de necesidades de médicos, de forma regulada mediante una convocatoria oficial y unas pruebas al efecto. No. Se homologan a petición del interesado ante el ministerio de Educación mediante un procedimiento administrativo. Presentas la solicitud y una serie de papeles que te exigen. Ahí termina la cosa y a esperar la contestación (resolución), en otro papel.

Volvamos al principio de la entrada. Fue después de publicar por primera vez este tablón que he puesto más abajo, con otro título, cuando a la vista de lo que suponían las cifras se produjo una serie de opiniones que los pájaros del alpiste les pidieron a algunos de los predicadores, y que se pueden encontrar en la red. 

Por cierto, ni unos ni otros citaban de donde venía el cuento, es decir, el tablón. Es decir, el alpiste. Después ya no se ha vuelto a hablar del tema porque dejé de publicarlo. Hoy lo traigo aquí como recuerdo y con otro título que refleja mejor la realidad. A ver si alguien se anima y rellena los datos que faltan, que algún pájaro del alpiste con motivo del escándalo jugó a completarlo y se quedó a medias. 

Menudo berenjenal se montó con semejante desbarajuste de datos. Hasta aquel momento se habían homologado más de 52.000  títulos de médicos en unos pocos años. Los años de plomo. Los años de la falta de demanda española, no reconocida por nadie, porque no solo había habido falta de producción de médicos sino que había aumentado el trabajo de los mismos por la bonanza económica, por el aumento de población, y por el tirón de las autonomías con las transferencias de sanidad. 

Al no seguir dando la tabarra con el tema, ahí se quedó la cosa, como si la noticia ya no lo fuera a pesar de que seguía y sigue.

¿Qué han hecho los poseedores de esos 52.000 títulos homologados y los que les han seguido en los años siguientes?... ¿lo sabe alguien?... ¿existe algún tipo de estadística al efecto?... ¿algún seguimiento?... ¿cuántos de ellos trabajaron y trabajan en el submercado no MIR?... ¿cuántos de ellos se presentaron y se presentan al MIR trabajando o no desde ese submercado, cuántas veces repiten el mismo, incluso recirculan desde la renuncia de la plaza elegida o desde la especialidad vía MIR ya conseguida?... ¿qué hicieron después de conseguir la especialidad, se quedaron o se fueron, y si se fueron solicitaron el certificado de idoneidad para hacerlo, volvieron a su país o se fueron a otros mercados que creyeron mejores?... ¿cuántos de ellos han terminado arraigados en España y se han nacionalizado o están pendientes de hacerlo?...

Vamos pájaro del alpiste, el MIR es un tíovivo que da vueltas y vueltas. La rueda de la fortuna. Aquí tienes un filón de preguntas para que les hagas a los predicadores y conseguir respuestas para rellenar noticias con un título llamativo y no mucho contenido. No podrás montar una mesa redonda porque no hay datos y nadie te los va a dar, pero sí puedes ir poniendo huevos en tu nido, uno detrás de otro, con preguntas y respuestas todas ellas al tun tun.

Así puedes conseguir likes. Más aún, puedes poner innumerables enlaces a otras del mismo corte en el mismo nido en el que pones los huevos. Así puedes hacer subir el ranking de páginas vistas de tu nido. Ranking que le permita vender más publicidad a quien os da de comer. 

Pobre prensa y pobres periodistas. En lo que habéis caído. Producto de la crisis pasada, agudizada por la irrupción de las nuevas tecnologías, y los deseos vacuos de una buena parte de los lectores de ir mariposeando de flor en flor. Os ha llevado a la esclavitud. Sin horario laboral. Si es necesario trabajando desde casa o desde cualquier lugar. Unos de freelance, otros incluso en plantilla. Da igual el día y la hora que sea. Te conectas a la plataforma de edición y envías el reportaje. Así se componen supuestas noticias, con una llamada que hago y una respuesta que dice mengano, zutano o perengano, que es esto, lo otro o lo de más allá.

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