Ha cambiado el factor de corrección del baremo...

... de los datos solicitados y recibidos en alguno de los comentarios se deduce que ha cambiado el factor de corrección del baremo, que es lo mismo que decir que ha cambiado la media de los diez mejores baremos que han superado la nota de corte.

El factor baremo es el cociente de el peso del baremo académico en la prueba por la media de los diez mejores baremos que hayan superado la nota de corte.

El factor baremo es el cociente de esa división y se calcula con 11 decimales truncados y multiplica a los valores particulares del baremo académico de cada aspirante para convertirlos en puntos finales del baremo y sumarlos a los puntos finales del examen que se calculan por el mismo procedimiento solo que el numerador 90 por ser ese el peso del examen en la nota final, los puntos totales que son el resultado de sumar los puntos finales del examen y del baremo.

El factor baremo ha cambiado de 2,55292859203 a 2,51279369277

El definitivo (30/03/2016) ha cambiado de 2,55292859203 a 2,51280904410

Pongamos un ejemplo para entender lo que significa:

El factor baremo es menor que el anterior por lo tanto el baremo valdrá menos en la nota final, por ejemplo pongamos un baremo de 1,8000 que es un baremo medio.

- Baremo académico 1,8000 * 2,55292859203 = 4,5952 en resultados provisionales

- Baremo académico 1,8000 * 2,51279369277 = 4,5230 en resultados definitivos

La diferencia entre los dos es de -0,0722 que supone un 1,57 % menos en el ejemplo de la puntuación final del baremo académico.

Como lo que nos interesa es saber lo que supone de favor para los exámenes respecto de los baremos ese balance de pérdida será tanto mayor cuanto peor fuera el examen y mejor fuera el baremo académico. 

He calculado un caso por el centro de la distribución si contar la nota de corte y el % que le supone es de -0,13 % en la puntuación total con un baremo de 1,60 respecto de los resultados provisionales, pero aunque el % no será por todos igual sí la disminución proporcional les afectará a todos los ordenados ya que el factor baremo multiplica a todos, y eso será curiosamente una de las causas de las variaciones de nº de orden de este año. La puntuación total de partida del nº 1 será menor pero se distribuirá a todos, no por igual pero no producirá grandes cambios, que serán mayores en aquellos casos de buenos baremos y malos exámenes. 

Resumen: 

Las variaciones de nº de orden este año se deberán a:

a) Aquellas que se produzcan por una reclamación de baremo o examen, serán siempre a mejor nº de orden y de forma brusca, proporcional a la magnitud de la reclamación atendida. Afectarán solo a los reclamantes cuyas reclamaciones hayan sido fundamentadas y atendidas.

b) Aquellas que se produzcan como consecuencia de pequeños desplazamientos, que no arrastres hasta el final, como consecuencia de las variaciones tipo a). Afectarán puntualmente y no a todos los nº de orden.

c) Aquellas que se produzcan como ligeros arrastres por haber incluido algún caso de obtener nº de orden nuevo como consecuencia de ser atendida alguna reclamación de afección por la nota de corte y al subir su puntuación de examen salvaría la nota de corte. Los afectados por arrastre de nº de orden serían todos aquellos que tuvieran nº de orden peor, muy pocos porque estos casos no habían superado la nota de corte y de hacerlo ahora sería por lo que les diera el error del valor de su plantilla que no podría ser mucha la diferencia.

d) Por último aquellos que se produzcan por el reajuste debido al cambio de factor de corrección del baremo académico que ya han sido explicados más arriba, para la mayoría serán cambios de poca importancia.

Por último una reflexión a través de una pregunta, ¿la media de los diez mejores baremos ha subido o ha bajado?

Si el factor baremo es el cociente de dividir 10 por la media de los diez mejores baremos significa que el denominador, la media de los diez mejores baremos, ha subido. Es decir, alguien con baremo cercano a los diez mejores reclamó el baremo y ha entrado dentro de ellos. Es más frecuente que cambie el factor baremo que el factor examen.

Gracias a los que han colaborado aportando los datos.