Estadísticos de las plazas elegidas por especialidad, netas, baremo, y nº de orden, ordenadas todas ellas por la mediana de netas...

 ... del pasado MIR 2019/2020...

Nota.- Para su cálculo no se han tenido en cuenta las plazas adjudicadas por el turno de discapacidad (64) ni tampoco las adjudicadas en centros privados que requieren el derecho previo de conformidad (43). Son las referencias, expresadas en bloxpot, correspondientes a las variables de los examinados que eligieron 7.508 plazas de 44 especialidades. 

Una vez termine el período de inscripción, y hasta el examen, éstas son las referencias del único año con un formato de examen y baremo académico igual al de este año. En las mismas está reflejado lo que supone la transformación del resultado del examen y del baremo académico en un resultado de nº de orden, que es la variable con la que se eligen las plazas.

Adenda explicativa sobre las normas de valoración de la prueba.-

El resultado del examen y el resultado del baremo académico están expresados en origen en dos escalas distintas que no se pueden sumar. Para poder sumarlos se hace necesario una transformación de ambos a la misma escala. Ello se hace con los factores de corrección de examen y de baremo. Los factores de corrección son cocientes de fracción con once decimales truncados. El numerador de la fracción corresponde con el peso en el resultado final de la prueba del examen o baremo académico y el denominador con la media aritmética de los diez mejores exámenes y de los diez mejores baremos académicos que hayan superado la nota de corte. 

Los factores de corrección, con once decimales truncados, multiplican a los valores particulares de examen y de baremo de cada partícipe. Su resultado se expresa con cuatro decimales truncados y se denominan puntos finales de examen y puntos finales de baremo, que ya se pueden sumar por estar expresados en la misma escala. La suma de ambos es el resultado final de cada partícipe que se denomina puntos totales. Ordenados los puntos totales de mayor a menor de los partícipes que superaron la nota de corte se les adjudican nº de orden con los que elegirán plaza de forma prevalente.

Las consecuencias de los cambios de formato de la prueba en la última convocatoria.- 

La característica de los nº de orden es que distan entre ellos la unidad y los puntos totales distan entre ellos diezmilésimas. Eso puede suponer, y supone, que los empates en puntos totales han aumentado al disminuir las preguntas del examen y al concentrar los baremos en la franja de notables y se ven obligados a desempatar para adjudicar el nº de orden, a partir de las normas de desempate. La primera a favor del mayor número de aciertos, la segunda a favor del menor número de fallos, y la tercera por orden alfabético mediante sorteo público celebrado previamente por el ministerio correspondiente para todas las pruebas públicas. 

El año pasado fue el primer año con un formato de examen de 175+10 y de B10 lo que supuso más de 4.000 empates en puntos totales de diferentes intervalos a lo largo de la distribución de los mismos, de los que más de 1.700 hubieron de ser sorteados por el procedimiento establecido frente a 2 solamente el año anterior con un formato de 225+10 y B4.

Los resultados del cambio de formato no han sido debatidos como se las prometían los que los propiciaron y los que se los admitieron, no porque hayan dimitido, sino porque los han dejado consolidados en los pliegos de prescripciones técnicas de las contratas firmados antes de ahuecar el ala. Los nuevos gestores pillados por la fijación de la fecha del examen por mandato los han confirmado en la convocatoria actual y por lo tanto previsiblemente se volverán a producir miles de empates en puntos totales de los que una buena parte requerirán desempatar por orden alfabético. El año pasado si no recuerdo mal mandaba la letra Q y este año mandará la letra B.

Los que propiciaron los cambios callan y los que se han ido vaya usted a saber donde están. Aún recuerdo el vídeo, lo guardo oculto en una entrada, donde unos y otros decían y decían... es lo propio de los predicadores. Luego na de na mientras los resultados cantan como una perdigana. Lo que han hecho unos y otros ha sido dejar una herencia envenenada.

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