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PD.- Para ver con mayor claridad el tablón o la gráfica haz clik con el botón izquierdo encima del mismo, una vez se ha hecho más grande pon el ratón encima y aprieta el botón derecho del ratón. En el cuadro de diálogo que te sale haz clik en el que dice Abrir imagen en una pestaña nueva. Una vez se ha abierto una pestaña nueva en la parte superior, ábrela y pon el ratón encima. Te saldrá el signo (+) que significa lupa para aumentar el tamaño del tablón, haz clik con el botón izquierdo y tendrás mucho más legible el contenido del mismo.
Hola José María, en este próximo mir 2025, aproximadamente qué número de presentados estimas, y atendiendo a ello, cual sería el último número de orden que crees optaría a elección de plaza?...Aunque sean aproximaciones, evidentemente...Un saludo y muchas gracias.
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Hola José María, quisiera hacerle una pregunta para conocer su opinión. En las academias de preparacion del MIR nos indican siempre que en el examen si no sabemos la respuesta a una pregunta, nunca la dejemos en blanco, siempre señalemos una opción sí o sí. Hay veces que se duda entre 2 opciones, y vale, hay más probabilidad de que en algun momento marques la correcta. Pero mi duda es, en el caso de las preguntas en las que no sabes absolutamente cuál es de todas las opciones la correcta. En este caso, sale rentable marcar al azar una, la que sea, o es más rentable dejarla en blanco. ¿Qué piensa usted sobre este tema?¿Es aconsejable dejar las que no sabes en blanco o señalar si o sí cualquier respuesta, y responder a todas la preguntas del examen? Muchas gracias.
ResponderEliminarTeóricamente con la rebaja de cinco opciones de respuesta a cuatro, el riesgo de contestar al azar se hace igual a cero.
EliminarPero eso hay que comprobarlo y adaptarlo en cada caso particular, para eso son los simulacros, para entrenar y adquirir velocidad de cara al examen, e igualmente para entrenar y adquirir riesgo en cada caso concreto, para ver sus resultados a lo largo de la preparación y ver los frutos del entrenamiento y del conocimiento conforme se avanza en la preparación.
Los simulacros no son las preguntas de una asignatura concreta sino de todas ellas, por eso son capaces de mostrar los progresos conforme se avanza en el estudio de las asignaturas, los estancamientos y por fin la consolidación.
Pues bien, imaginemos que observas que cuando arriesgas en el caso de una asignatura determinada aciertas más que fallas y que en otra fallas más que aciertas y que eso persiste, es el momento de personalizar la regla del riesgo cero.
No dejar las preguntas en blanco es entrenar velocidad, riesgo y conocimiento conforme se avanza en la preparación hasta encontrar tu equilibrio.
https://gangasmir.blogspot.com/2024/09/sobre-el-riesgo-de-contestar-dudando.html
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