EL OBJETIVO DE MI TRABAJO EN EL MIR

Por delante de las colecciones de tablas sobre temas variados del MIR que subo habitualmente a MIRentrelazados, mi trabajo sobre el MIR tiene el objetivo de responder a cuatro preguntas, las tres primeras se plantean durante el proceso de preparación del examen MIR y la cuarta una vez realizado el mismo:

1.- Primera pregunta

¿Que nº de orden será mi referencia durante la preparación del MIR?

Con ella tratamos de fijar un objetivo de nº de orden, o intervalo del mismo, que nos permita una aproximación de lo que puede costar, en nº de orden, una de las plazas de formación a las que se aspira con un cierto grado de confianza.

La aproximación clásica al problema se ha realizado a partir de los últimos nº de orden con los que se asignó cada especialidad en el conjunto de hospitales, unidades de formación o escuelas que la ofertaron, para ello sirven las tablas denominadas ÚLTIMOS NÚMEROS DE ORDEN que se incluyen en diversos formatos (I, II, III, IV)

Para aquellos que deseen personalizar más su objetivo, teniendo una referencia más acotada y con mayor significado estadístico, he elaborado varias colecciones de tablas denominadas RANKING, la característica propia de ellas es que tratan la cuestión del nº de orden de forma percentilizada incluyendo un conjunto de estadísticos de nº de orden (P0, P25, P50, P75, P100, MEDIA, DESVT, RANGO y nº de PLAZAS).

Se han subido tres colecciones de tablas RANKING que sirven todas ellas para tener referencias del nº de orden con el que se eligieron las diferentes plazas de formación:

-La primera clasifica las especialidades de forma global, en el conjunto de todos los hospitales que las ofertaron en los últimos diez años, por el P50 de nº de orden con el que se asignaron, se denomina TU OBJETIVO DE Nº DE ORDEN.

-La segunda clasifica, para cada especialidad, el subconjunto de hospitales que las ofertaron en los últimos diez años, por el P50 de nº de orden con el que se asignaron en cada uno de ellos, se denomina RANKING DE HOSPITALES por especialidad, subidas al blog desde el 10 de julio hasta el 31 de agosto, ambos inclusive. Se pueden ver seleccionando en el archivo del blog ambos meses (columna de la derecha arriba, debajo de la fotografía del editor)

-La tercera clasifica todos los hospitales que ofertaron plazas de formación en los últimos diez años, se clasifican por el P50 de nº de orden del conjunto total de plazas con el que se asignaron en cada uno de ellos, se denomina RANKING GLOBAL DE HOSPITALES (I, II, III, IV)

Si se quiere concretar el objetivo de nº de orden, o intervalo del mismo, de forma global por especialidad, la pregunta puede responderse con la tabla TU OBJETIVO DE Nº DE ORDEN.

Si se quiere concretar el objetivo de nº de orden, o intervalo del mismo, de cada especialidad por hospital, la pregunta puede responderse con la colección de tablas RANKING DE HOSPITALES por especialidad, se trata de una colección de tablas, una o más para cada especialidad, con todos los hospitales, unidades de formación o escuelas en que se ofertaron y se asignaron las plazas en los últimos diez años, es la colección más numerosa.

Con ambos conjuntos de tablas el preparando puede personalizar su referencia de posición o nº de orden, o intervalo del mismo, en función de sus aspiraciones genéricas por especialidad, RANKING DE ESPECIALIDADES, o concretas de especialidad y hospital, RANKING DE HOSPITALES por especialidad.

Posicionarse por percentiles o intervalos de los mismos, permite que el objetivo elegido tenga mayor significado estadístico que haciéndolo por el último nº de orden con el que se asignó una especialidad o con el que se asignó una plaza concreta en un hospital, se trata de poder personalizar el objetivo centrándolo o extremándolo, según sea el interés de cada preparando, atendiendo al conjunto de todas las plazas asignadas a lo largo de un período determinado.

2.- Segunda pregunta

¿Cuantas respuestas netas de examen necesitaría como referencia para aproximarme al objetivo de nº de orden?

Con ella tratamos de fijar, como referencia, una meta de respuestas netas de examen que, junto con el baremo de partida, nos permitan de forma aproximada, acceder al objetivo de nº de orden, o intervalo del mismo, que nos hemos fijado como resultado en el MIR.

La pregunta trata de responderse mediante la tabla denominada REFERENCIAS MIR©, que simula un comportamiento centrado en una población probable. Esta tabla ya no se sube al blog dejando que sean los centros de formación específica quienes referencien, por haber incorporado los mismos ese servicio.

3.- Tercera pregunta

¿Qué nº de orden hubiera obtenido en la población MIR que simula el modelo centrado?

Con ella tratamos de seguir a lo largo de la preparación, el objetivo fijado de nº de orden, o intervalo del mismo, teniendo en cuenta el resultado de respuestas netas de cada simulacro y el baremo académico de partida.

Se trata de que cada preparando se sitúe en una población MIR determinada con las respuestas netas da cada simulacro y su baremo académico, teniendo además referencias del ritmo de progreso conforme se va acercando a su objetivo de nº de orden, ver si su objetivo es realista o no, teniendo en cuenta los resultados de su preparación y expectativas.

Se responde con la tabla mencionada denominada REFERENCIAS MIR© en la pregunta anterior. Esta tabla ya no se sube al blog dejando que sean los centros de formación específica quienes referencien, por haber incorporado los mismos ese servicio.

4.- Cuarta pregunta

¿Qué nº de orden obtendré en el MIR que me he examinado?

Una vez realizado el examen y corregido el mismo anticipadamente, el examinado dispone del baremo y del resultado aproximado en respuestas netas, y se hace esa pregunta durante un mes, antes de que salgan las listas provisionales de resultados.

Con la respuesta a esa pregunta tratamos de situar o posicionar al examinado anticipadamente dentro de un intervalo acotado de comportamiento de las poblaciones MIR anteriores de la forma más precisa posible, con un nº de orden aproximado en la población que ha realizado el examen MIR y que determinará el orden de elección de plazas de formación MIR.

La pregunta se responderá con la tabla denominada POSICIONES MIR©, las entradas serán el baremo y las netas obtenidas en el examen corregido de forma anticipada desde el día siguiente al examen por los procedimientos habituales, y la salida el nº de orden aproximado en la columna correspondiente. A la tabla se le hacen sucesivos ajustes para aproximar la distribución. Esta tabla ya no se sube al blog dejando que sean los centros de formación específica quienes referencien, por haber incorporado los mismos ese servicio.